{"id":893,"date":"2026-03-16T08:35:00","date_gmt":"2026-03-16T07:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/catedra.us.es\/newcatedraautismo\/?p=893"},"modified":"2026-09-13T11:14:32","modified_gmt":"2026-09-13T09:14:32","slug":"hablemos-de-autismo-con-futuros-maestros-en-osuna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/?p=893","title":{"rendered":"Hablemos de autismo con futuros maestros en Osuna"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jornadas \u201cHablemos de autismo\u201d en la Escuela Universitaria de Osuna<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ayer celebramos las jornadas <strong>\u201cHablemos de autismo\u201d<\/strong>, dirigidas a profesionales del \u00e1mbito educativo en la @euosuna, en un espacio de formaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y aprendizaje compartido en torno al Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la atenci\u00f3n a la diversidad en el contexto escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta actividad se enmarca dentro de una jornada formativa celebrada el <strong>jueves 19 de marzo<\/strong>, en la que tuvimos el placer de impartir una charla dirigida a docentes y estudiantes de educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Una jornada para comprender y acompa\u00f1ar mejor la diversidad<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo largo de tres sesiones, desarrolladas en horario de 10:00 a 14:00, se abordaron distintos aspectos clave para avanzar hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, accesible y respetuosa con la diversidad neurol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante las sesiones, se trabaj\u00f3 en la comprensi\u00f3n del autismo desde el marco de la neurodiversidad, ofreciendo una mirada actualizada y respetuosa que permite entender mejor las diferentes formas de percibir, procesar y relacionarse con el entorno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, se analizaron las principales caracter\u00edsticas que pueden observarse en el contexto educativo, as\u00ed como las necesidades espec\u00edficas del alumnado autista dentro del aula.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Estrategias pr\u00e1cticas para el aula<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los objetivos principales de la jornada fue ofrecer herramientas pr\u00e1cticas que los profesionales puedan aplicar en su d\u00eda a d\u00eda. Entre los contenidos trabajados se incluyeron:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Organizaci\u00f3n del aula y establecimiento de rutinas claras y predecibles<\/li>\n\n\n\n<li>Uso de apoyos visuales como facilitadores del aprendizaje<\/li>\n\n\n\n<li>Estructuraci\u00f3n de tareas para mejorar la comprensi\u00f3n y autonom\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Comprensi\u00f3n del papel de las funciones ejecutivas en el proceso de aprendizaje<\/li>\n\n\n\n<li>Estrategias para favorecer las relaciones sociales y la interacci\u00f3n entre iguales<\/li>\n\n\n\n<li>Prevenci\u00f3n de situaciones de exclusi\u00f3n y mejora del bienestar emocional en el aula<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo ello con el objetivo de facilitar la participaci\u00f3n activa del alumnado autista y favorecer su desarrollo integral dentro del entorno educativo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un compromiso con la inclusi\u00f3n educativa<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo de estas sesiones ha sido ofrecer no solo herramientas pr\u00e1cticas, sino tambi\u00e9n una mirada m\u00e1s comprensiva y respetuosa hacia el alumnado autista, promoviendo entornos escolares m\u00e1s inclusivos, accesibles y sensibles a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Creemos firmemente que la formaci\u00f3n del profesorado y de los futuros profesionales de la educaci\u00f3n es una pieza clave para construir una escuela m\u00e1s justa e inclusiva, donde todo el alumnado tenga la oportunidad de desarrollarse plenamente.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"466\" height=\"469\" src=\"http:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/maestros-OSUNA.png\" alt=\"En la parte delantera Profesores que imparten clase en la Escuela Universitaria de Osuna. Atr\u00e1s representantes de Autismo Sevilla y la C\u00e1tedra de Autismo\" class=\"wp-image-894\" style=\"aspect-ratio:0.9936031984007996;width:317px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/maestros-OSUNA.png 466w, https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/maestros-OSUNA-298x300.png 298w, https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/maestros-OSUNA-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 466px) 100vw, 466px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Queremos agradecer sinceramente la participaci\u00f3n de todas las personas asistentes, as\u00ed como el inter\u00e9s mostrado durante toda la jornada. Ha sido un placer compartir este espacio de aprendizaje, di\u00e1logo y reflexi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jornadas \u201cHablemos de autismo\u201d en la Escuela Universitaria de Osuna Ayer celebramos las jornadas \u201cHablemos de autismo\u201d, dirigidas a profesionales del \u00e1mbito educativo en la @euosuna, en un espacio de formaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y aprendizaje compartido en torno al Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la atenci\u00f3n a la diversidad en el contexto escolar. Esta&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":894,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-893","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=893"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":918,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/893\/revisions\/918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/894"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}