{"id":404,"date":"2023-03-30T09:33:08","date_gmt":"2023-03-30T09:33:08","guid":{"rendered":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/?p=404"},"modified":"2023-03-30T09:33:11","modified_gmt":"2023-03-30T09:33:11","slug":"visibilizar-e-investigar-en-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/2023\/03\/30\/visibilizar-e-investigar-en-autismo\/","title":{"rendered":"Visibilizar e investigar en autismo"},"content":{"rendered":"\n

La C\u00e1tedra de Autismo Universidad de Sevilla trabaja para dar apoyo a las personas en el espectro e investigar en este \u00e1mbito<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo hay dos personas en el espectro que sean iguales\u201d, subraya David Salda\u00f1a<\/a>, catedr\u00e1tico del departamento de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n de la US y director de la C\u00e1tedra de Autismo de la Universidad de Sevilla<\/a>. \u201cPero en general estamos hablando de personas a las cuales les cuesta entender el mundo social en el que nos movemos los dem\u00e1s\u201d. Para exponerlo de forma m\u00e1s gr\u00e1fica, apunta que \u201ces como si fueras a otro pa\u00eds, con otra cultura que t\u00fa no conoces\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La C\u00e1tedra nace auspiciada por la ONG Autismo Sevilla <\/a>y patrocinada por la Fundaci\u00f3n Konecta <\/a>y por Befesa<\/a>. Pretende dar visibilidad al autismo a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, la formaci\u00f3n y la docencia. Adem\u00e1s, colabora con el SACU<\/a> para que cada vez haya m\u00e1s estudiantes con autismo que tengan \u00e9xito en el \u00e1mbito acad\u00e9mico. Y tambi\u00e9n est\u00e1n presentes en el nivel preuniversitario, donde apoyan tanto a estudiantes como a los profesores que los atienden, y en el \u00e1mbito de la inserci\u00f3n laboral de las personas con autismo una vez culminan su formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n\n\n\n

Ya han puesto en marcha diversas iniciativas<\/strong>, como la organizaci\u00f3n de conferencias que abordan distintos aspectos del Trastorno del Espectro Autista (TEA) o la convocatoria de un premio a los mejores trabajos fin de estudios sobre este trastorno.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n tienen otras l\u00edneas de trabajo<\/strong>, como la ampliaci\u00f3n de los \u00e1mbitos desde los que se investiga sobre autismo. \u201cAtendiendo, por ejemplo, a las candidaturas que hemos tenido en los premios a los trabajos fin de estudios, estaban sobre todo concentrados en Educaci\u00f3n y en Psicolog\u00eda\u201d, admite Salda\u00f1a. Sin embargo, recuerda que ya han desarrollado algunos trabajos interesantes relacionados con campos como el Turismo o la Inform\u00e1tica. Por eso, se proponen alcanzar otras \u00e1reas desde las que puedan surgir trabajos que puedan incidir en la vida de las personas con autismo.<\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, el cine y la televisi\u00f3n han ayudado a que m\u00e1s gente conozca el Trastorno del Espectro Autista. \u201cEl tratamiento de los medios de comunicaci\u00f3n, de las series y de las pel\u00edculas ha mejorado enormemente en los \u00faltimos a\u00f1os\u201d, reconoce el profesor Salda\u00f1a. \u201cYo creo que en general esto ha creado m\u00e1s conciencia, m\u00e1s aceptaci\u00f3n y, en conjunto, yo dir\u00eda que es positivo\u201d. Pero recuerda que \u201cnecesitamos todav\u00eda conocer m\u00e1s sobre el autismo\u201d. Por eso, en los d\u00edas previos a la celebraci\u00f3n del D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo, la C\u00e1tedra ha recorrido los campus de la US con mesas informativas desde las que informar, sensibilizar y dar apoyo a quienes lo necesiten.<\/p>\n\n\n\n

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Accede al reportaje completo en:<\/p>\n\n\n\n

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