{"id":407,"date":"2023-04-02T07:14:37","date_gmt":"2023-04-02T07:14:37","guid":{"rendered":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/?p=407"},"modified":"2023-04-02T07:15:49","modified_gmt":"2023-04-02T07:15:49","slug":"dia-mundia-del-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catedra.us.es\/catedraautismo\/2023\/04\/02\/dia-mundia-del-autismo\/","title":{"rendered":"D\u00eda Mundia del Autismo"},"content":{"rendered":"\n<p>Hoy, 2 de abril, conmemoramos el #DiaMundialDelAutismo celebrando las diversas formas de sentir, percibir y comunicarse con el mundo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Nos unimos a la campa\u00f1a presentada por Autismo Espa\u00f1a que lleva por t\u00edtulo <em>Llam\u00e9moslo por su nombre<\/em>. En ella representan la variabilidad y singularidad del espectro con cuatro personas autistas de diferentes edades:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Jaime<\/strong>\u00a0es muy observador y met\u00f3dico. Se le da muy bien trabajar con cer\u00e1mica y cuero y le encanta la m\u00fasica y los ambientes tranquilos y ordenados. Adem\u00e1s, tiene el apoyo de una persona de referencia que le ayuda a desenvolverse en su d\u00eda a d\u00eda.<\/li><li><strong>Eva<\/strong>\u00a0estudia Creaci\u00f3n de videojuegos en la universidad, donde echa en falta que los contenidos acad\u00e9micos sean m\u00e1s comprensibles. Le encanta usar las redes sociales. Usa cascos para amortiguar el ruido exterior y se relaja jugando con los clips y los bolis que guarda en su estuche.<\/li><li><strong>Nacho<\/strong>\u00a0es un ni\u00f1o cari\u00f1oso y muy sonriente.\u00a0Le encanta ver dibujos animados, jugar en el parque, viajar en el coche y comer en restaurantes. No habla, pero se comunica de manera no verbal, y precisa de apoyos de atenci\u00f3n temprana para ayudarle en su d\u00eda a d\u00eda.<\/li><li><strong>Aline<\/strong>\u00a0es madre de tres ni\u00f1os y consultora en una multinacional. Es una persona muy responsable y met\u00f3dica. A veces le cuesta adaptarse a los imprevistos y los cambios de rutina, y comprender ciertas situaciones sociales (por ejemplo, el significado de algunas bromas). Recibi\u00f3 el diagn\u00f3stico de manera tard\u00eda, a la vez que su hijo mayor.\u00a0\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Desde la C\u00e1tedra de Autismo de la Universidad de Sevilla, seguimos trabajando con y para las personas dentro del espectro del autismo, con el objetivo de sensibilizar a la poblaci\u00f3n en general, aumentar la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en el campo del autismo, y hacer de la instituci\u00f3n universitaria un lugar m\u00e1s accesible e inclusivo para las personas neurodivergentes.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Pueden saber m\u00e1s sobre el trabajo de la C\u00e1tedra de Autismo en el reportaje que la Revista US nos hizo:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/revista.us.es\/seccion\/conoce-la-us\/visibilizar-e-investigar-en-autismo\">https:\/\/revista.us.es\/seccion\/conoce-la-us\/visibilizar-e-investigar-en-autismo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n pueden acceder a la campa\u00f1a completa de Autismo Espa\u00f1a, y firmar el manifiesto en favor del respeto por las personas con autismo en:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/diamundialautismo.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/diamundialautismo.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy, 2 de abril, conmemoramos el #DiaMundialDelAutismo celebrando las diversas formas de sentir, percibir y comunicarse con el mundo. 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