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El 35% de la potencia eléctrica instalada en Andalucía pertenece a energías renovables

Según el informe “Datos Energéticos de Andalucía 2011” la potencia eléctrica total de Andalucía ha crecido un 2,6%, situándose en 15.077 megavatios (MW). Este estudio acaba de ser publicado por la Agencia Andaluza de la Energía, entidad adscrita a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, y en él se realiza un análisis detallado […]

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«Están quienes se amoldan y quienes rompen el molde»

Desde la Cátedra Telefónica “Inteligencia en la Red” de la Universidad de Sevilla, tenemos el gusto de invitaros a la charla que impartirá Ferran Adrià en el Salón de Actos de la ETS de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla el próximo 20 de marzo, a las 12:00 horas. Se trata de una conferencia […]

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La energía eólica de Huelva evita 280.000 toneladas de CO2 en la atmósfera

Los doce parque eólicos instalados en la provincia de Huelva generan una potencia de 383,8 megavatios (MW), que equivaldrián al abastecimiento de necesidades energéticas equivalentes a más de 165.000 viviendas. Con esta producción se evitarían las emisiones de 228.052 toneladas de dióxido de carbono (CO2) a la atmósfera, es decir, como si se retiraran más […]

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Curso de Videojuegos y E-Salud

Hoy se inicia el curso de Videojuegos y E-Salud que ponen en marcha la Cátedra Telefónica «Inteligencia en la Red», el Aula de Videojuegos de la Universidad de Sevilla, Fidetia y Salumedia Tecnologías (spin-off de la Universidad de Sevilla). La inscripción es totalmente gratuita, y puede realizarse pinchando aquí. Todas las conferencias que componen el […]

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Cuatro centros tecnológicos andaluces aúnan experiencias para desarrollar un avión solar no tripulado

El Instituto Andaluz de Tecnología (IAT), el Centro Avanzado de Tecnologías Aeroespaciales (CATEC), el Centro Andaluz de Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC), y el Centro Tecnológico Avanzado de Energías Renovables (CTAER), asociados de la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), aúnan su experiencia y capacidades para desarrollar un proyecto […]

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Curso de Videojuegos y e-Salud

La Cátedra Telefónica “Inteligencia en la Red”, el Aula de Videojuegos de la Universidad de Sevilla, Fidetia y Salumedia Tecnologías (spin-off de la Universidad de Sevilla), organizan el «Curso de Videojuegos y e-Salud». Más información en el documento adjunto. La inscripción es totalmente gratuita, y puede realizarse en https://tinyurl.com/b3pksum.

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‘Responsabilidad Social Corporativa en el sector de las Energías Renovables’

La Asociación de Promotores y Productores de Energías Renovables de Andalucía (APREAN) ha llevado a cabo el primer estudio que se realiza en España sobre ‘Responsabilidad Social Corporativa en el sector de las Energías Renovables’, financiado por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía. El objetivo principal de este […]

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La Universidad de Almería instala un parking con energía fotovoltaica

La Universidad de Almería (UAL) ha puesto en marcha un nuevo aparcamiento en el levante del campus de La Cañada, entre la biblioteca y el edificio de Ciencias de la Salud, sobre el que se ha instalado un parque fotovoltaico que supondrá un aporte anual al sistema eléctrico de más de 1,176 megawatios por hora, […]

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Huétor Tájar emplea energía procedente de la biomasa para calentar sus instalaciones municipales

La ciudad granadina Huétor Tájar es la primera en emplear la energía procedente de la biomasa para calentar las instalaciones municipales, ahorrando así en costes económicos y reduciendo las emisiones contaminantes. Este hecho ha sido posible gracias a la reciente inauguración de la nueva central de energía Distrito de Biomasa que surtirá a varias instalaciones […]

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Se modifica el Reglamento de energías renovables, ahorro y eficiencia energética

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha aprobado una modificación del Reglamento de Fomento de las Energías Renovables, el Ahorro y la Eficiencia Energética en Andalucía, vigente desde 2011 y cuyo objetivo es el establecimiento de las exigencias básicas en estos ámbitos materias. Esta modificación permitirá que se agiliten los procesos relativos […]

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