{"id":3907,"date":"2020-10-22T19:34:22","date_gmt":"2020-10-22T17:34:22","guid":{"rendered":"http:\/\/institucional.us.es\/catedratel\/?p=3907"},"modified":"2020-11-09T12:47:58","modified_gmt":"2020-11-09T10:47:58","slug":"preply-publica-un-analisis-sobre-las-condiciones-actuales-del-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catedra.us.es\/catedratel2023\/preply-publica-un-analisis-sobre-las-condiciones-actuales-del-e-learning\/","title":{"rendered":"Preply publica un an\u00e1lisis sobre las condiciones actuales del E-Learning"},"content":{"rendered":"

La plataforma de aprendizaje en l\u00ednea Preply ha publicado un estudio sobre las condiciones actuales en el aprendizaje con herramientas digitales y la educaci\u00f3n en l\u00ednea, en 30 pa\u00edses alrededor del mundo. El estudio analiza el mercado del e-learning, las ofertas de educaci\u00f3n en l\u00ednea y el estado de la infraestructura digital.<\/p>\n

\"Preply1\"<\/a>El an\u00e1lisis presenta diversos datos que ofrecen una mejor visi\u00f3n de los elementos que influyen en el acceso a la educaci\u00f3n online e identifica las \u00e1reas que necesitan desarrollarse. El resultado es un ranking de los pa\u00edses que ofrecen las mejores condiciones para adoptar la educaci\u00f3n en l\u00ednea, en el que Espa\u00f1a ocupa la posici\u00f3n n\u00famero 24.<\/p>\n

Con el repentino cierre de universidades y escuelas de todos los niveles a causa de la crisis del coronavirus se ha abierto una pregunta sobre la capacidad de llevar a cabo la educaci\u00f3n en l\u00ednea. Asimismo, esta situaci\u00f3n destaca las debilidades de la infraestructura digital en Espa\u00f1a, desde la limitaci\u00f3n de herramientas de tecnolog\u00eda, hasta la batalla de maestros y tutores para adaptar la tecnolog\u00eda a su favor.<\/p>\n

\"Preply2\"<\/a>\u00abEstamos convencidos de que el e-learning tiene un gran potencial para mejorar las oportunidades de la educaci\u00f3n a escala global\u00bb, declar\u00f3 Kirill Bigai, CEO de Preply. \u00abLa pandemia del coronavirus ha demostrado que las oportunidades de educaci\u00f3n digital siguen siendo distribuidas desigualmente, no obstante, hay muchas oportunidades para comenzar a invertir en la infraestructura digital necesaria para dirigir un cambio hacia el aprendizaje en l\u00ednea. Este estudio tiene como objetivo descubrir hasta qu\u00e9 punto todos los alumnos tienen acceso a herramientas y recursos digitales adecuados.\u00bb<\/p>\n

El primer puesto en el ranking lo ocupa Noruega. El pa\u00eds n\u00f3rdico ofrece las mejores condiciones para que la educaci\u00f3n en l\u00ednea se desarrolle a plenitud. La velocidad de internet de banda ancha es de 127,2 Mbit\/s, mientras que en Espa\u00f1a es de 132,8 Mbit\/s. De hecho, Espa\u00f1a es el sexto pa\u00eds con internet de banda ancha m\u00e1s veloz, sin embargo, la falta de herramientas tecnol\u00f3gicas obstaculiza el desarrollo del e-learning.<\/p>\n

\"Preply3\"<\/a>Si bien 78,4% de la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola tiene su propio ordenador, los Pa\u00edses Bajos lideran en este factor, pues el 97,6% de sus habitantes cuentan con una computadora en casa, por delante de Alemania, con el 92,9%, o Suiza con el 90,3%.<\/p>\n

El estudio tambi\u00e9n analiza el gasto p\u00fablico en la educaci\u00f3n en proporci\u00f3n del PIB per c\u00e1pita. En Espa\u00f1a, el 21,8% se invierte en la educaci\u00f3n superior, que es porcentaje bajo en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses, como Suecia, que invierte el 43,2% en educaci\u00f3n.<\/p>\n

Seg\u00fan el estudio publicado, M\u00e9xico ofrece las peores condiciones para la oferta de e-learning, menos de 100 cursos de educaci\u00f3n a distancia. El 44, 3% de la poblaci\u00f3n apenas cuenta con ordenadores privados y la velocidad de internet de banda ancha es de las m\u00e1s lentas.<\/p>\n

Mientras que EE.UU. ofrece 9.303 programas y cursos que no requieren de ning\u00fan tipo de presencia f\u00edsica, adem\u00e1s de que el pa\u00eds ofrece una gran variedad programas educativos en l\u00ednea. Por otro lado el 72% de la poblaci\u00f3n cuenta con un ordenador en casa y la velocidad de internet es de 138,0 Mbit\/s.<\/p>\n

Por su parte, Canad\u00e1 ofrece uno de los mejores costes en el acceso a internet. Adem\u00e1s, su gobierno invierte alrededor del 31% de PIB per c\u00e1pita en educaci\u00f3n superior y cuenta con una oferta formativa digital de aproximadamente 338 cursos.<\/p>\n

Datos internos de Preply se\u00f1alan que Portugal es el pa\u00eds que tuvo un mayor crecimiento de este mercado en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n

Jap\u00f3n sorprende al ocupar el lugar 21 del ranking. El pa\u00eds es de los m\u00e1s avanzados en tecnolog\u00eda y ofrece un mercado valioso para el e-learning, aunque la velocidad de internet m\u00f3vil y de banda ancha y la falta de oferta formativa digital, no alcanzan los 100 cursos, frenan el crecimiento del e-learning.<\/p>\n

Puedes encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n aqu\u00ed, donde encontrar\u00e1s el estudio completo.<\/a><\/strong><\/p>\n

FUENTE: www.eleconomista.es y https:\/\/preply.com\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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