Hablemos de autismo en la Semana de la Ciencia
El pasado 11 de noviembre tuvimos el placer de llevar a cabo una actividad muy especial en el I.E.S. Santa Aurelia, como parte de la Semana de la Ciencia organizada por el Secretariado de Divulgación de la Universidad de Sevilla.
Desde la Cátedra de Autismo de la Universidad de Sevilla, nos reunimos con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria para explorar juntos una temática clave: el autismo y cómo construir una sociedad más inclusiva y empática.
¿De qué trató la jornada?
Durante las charlas, abordamos conceptos fundamentales para comprender el autismo, con especial énfasis en la Teoría de la Doble Empatía de Damian Milton. Esta teoría nos invita a reflexionar sobre cómo las personas neurotípicas y autistas interpretan y experimentan el mundo de maneras diferentes, pero igualmente válidas. Este enfoque busca tender puentes y fomentar la comprensión mutua.
Gracias a los estudiantes por su activa participación y sus preguntas reflexivas, que enriquecieron la jornada y nos recordaron la importancia de seguir trabajando juntos para derribar barreras y estereotipos.
Una experiencia transformadora
Esta actividad nos dejó grandes momentos y aprendizajes. Cada intervención y diálogo reafirmaron nuestro compromiso de seguir promoviendo espacios de divulgación que inspiren empatía, respeto y curiosidad por la neurodiversidad.
Agradecimientos
Queremos expresar nuestro agradecimiento al equipo del I.E.S. Santa Aurelia por abrirnos sus puertas y permitirnos formar parte de su comunidad educativa. También agradecemos al Secretariado de Divulgación de la Universidad de Sevilla por su apoyo en el marco de la Semana de la Ciencia.
¡Gracias por acompañarnos en este camino!
Desde la Cátedra de Autismo, continuaremos organizando actividades que promuevan el entendimiento y el diálogo. Si no pudiste acompañarnos esta vez, ¡te invitamos a estar pendiente de nuestras próximas iniciativas!
Sigamos construyendo juntos una sociedad más inclusiva, donde todas las formas de ser y entender el mundo tengan cabida.
